12月26日下午，江苏大学基础教育高质量发展研究院兼职研究员，南京市第一中学副校长、二级教授，物电学院90届校友夏季云应邀在江苏大学主A楼206教室为学校师范生作题为《如何做一名新教师》的专题讲座，讲座由物理与电子工程学院副院长徐晶主持。

讲座以“新时代教师的模样”为切入点，夏季云结合自身30余年一线教育教学与管理实践，系统阐释了新时代教师的使命与担当。他指出，广大教师应努力成为“四有”好老师，当好学生成长的“四个引路人”，以教育家精神引领职业发展，并勉励师范生主动对接教育变革需求，将“终身学习”内化为职业发展的核心动力。

围绕“立得住课堂”这一新教师成长的关键问题，夏季云重点分享了其首创的“五物五理”教学主张（以物明理、以物悟理等），并通过生动案例展示“科学思维六步法”（观察—提问—假设—验证—反思—应用）在课堂教学中的实践路径。他强调，新教师要敢于“磨课”、善于反思，以扎实的学科功底和灵活的教学方法赢得学生的信任与尊重。

在“沟通技能”模块，夏季云提出了面向不同对象的“三维沟通法”：与学生注重共情倾听、与家长坚持专业坦诚、与同事强化协作互信；在“解题技能”模块，他系统介绍了“物理问题解决模型”（情境分析—模型构建—规律应用—结果验证），并寄语师范生既要夯实“解题”的基本功，更要培养“提问”的创新意识。针对教师专业成长路径，夏季云提出了清晰的“三阶发展模型”：入职适应期（1—3年）重在夯实教学规范，成长期（4—10年）着力形成教学特色，成熟期（10年以上）强调辐射引领与示范带动，勉励青年师范生坚守教育初心，行稳致远、久久为功。

本次报告为师范生职业发展提供了清晰、可操作的行动路径，勉励同学们对标新时代教师队伍建设要求，不断锤炼教学本领，努力成长为有理想信念、有育人情怀、有过硬能力的新时代教育工作者。此次讲座既回应了师范生在职业规划与教学实践中的现实关切，也为学院进一步深化师范专业人才培养提供了有益的实践指引，与会师生纷纷表示收获颇丰、受益良多。

（物电学院）

夏季云，1970年7月生，江苏大学物理学（师范）专业毕业，二级教授、正高级教师，江苏省第十批特级教师，现任南京市第一中学副校长，江苏大学基础教育高质量发展研究院兼职研究员。深耕基础教育一线30余年，曾长期执教乡村中学，南京市物理学科带头人。首创物理探究式教学法，提出“五物五理”教学主张与科学思维六步法，主导“学历案”教学改革，两次获国家基础教育成果二等奖。主持多项省级重点教科研课题，参与国家社科基金项目（BHA140112）。主持江苏省高中物理名师工作室，指导青年教师成长，兼任南京大学、南京师范大学硕士生导师。曾获国家万人计划教学名师、全国五一劳动奖章、全国模范教师等多项荣誉。