简  介：

学习经历：

2010.07：西南大学 教育科学研究所，课程与教学论专业，硕士学位

2011.08：中国赴日本国留学生预备学校

2013.03：日本 上智大学 综合人间科学研究科，比较与国际教育专业，研究生修了

2017.03：日本 广岛大学 大学院教育学研究科，教育社会学专业，博士学位

主讲课程：

本科生：《基础教育改革前沿专题》《教师语言》《班级管理》

研究生：《教育社会学》《中外教育思想专题研究》（日本专题部分）

学位留学生：Methodology of Educational Research、Research on Teacher Education

科研项目：

1.重庆市社科规划项目：重庆地区新课程实施中教师教学效能感调查与研究（2009JY23）参与

2.教育部人文社科研究项目青年基金项目：下一代信息技术支持的教育技术实践监控与评价（11YJC880159）参与

3.江苏省社会科学基金专项重点项目：新时代构建具有全球竞争力的人才制度体系研究（17ZTB004） 参与

4.江苏大学高级专业人才科研启动金项目：日本义务教育学区制的实践模式及案例 主持

5.江苏省教育科学“十三五”规划重点资助：日本义务教育学区制的发展历史及现状研究 主持

论文著作：

1.灾区学校灾后重建的对策思考 《基础教育参考》  2008年8期 （第一）

《人大复印资料》（中小学学校管理） 全文转载  2008年12期

2.陶行知乡村教师社会改造观及启示 《职业技术教育》2008年10期（第一）

3.美国教师课堂教学督导的实施策略研究 《外国教育研究》2009年10期（第二）

4.课程统整中主题内容开发的内涵、模式及策略 《教育科学研究》 2010年2期

5.主题班会——学生思想转变的契机 《教学与管理：中学版》 2010年5期

6.教师准入制度应关注教师的心理健康  《教学与管理：中学版》 2010年9期 （第一）

7.「中国における初等教員養成の三つのモデルの比較考察」『教育学研究紀要』59（1） 2013年12月

8.日本综合学习实践课程实地考察——培养生存能力的“白纸单元课” ≪中国信息技术教育≫  2014年5期（第一）

9.「実践的指導力育成を目指す初等教員養成教育の改革 ：2011年「教師教育課程標準(試行)」の大学への影響」亚洲教育学会机关刊物 『アジア教育』第8巻　2014年11月

10.「中国の大学における小学校教員養成の改革：「教師教育課程標準(試行)」の公布前後のカリキュラムの変化 」  『広島大学大学院教育学研究科紀要』 第64号 2015年12月

日本論説資料保存会『中国関係論説資料第57号』全文收录 2016年9月

11.「中国の大学における小学校教員養成カリキュラムの類型に関する研究」 日本比较文化学会机关刊物『比較文化研究』No.120．2016年2月

日本論説資料保存会『中国関係論説資料第59号』全文收录 2018年11月

12.「「教師教育課程標準(試行)」公布以後の中国の大学の小学校教員養成カリキュラム」 日本中国四国教育学会机关刊物『教育学ジャーナル』第18号 2016年3月

13.教師需求推算及对教師培养的展望——访广岛大学山崎博敏教授 《全球教育展望》2016年8期（通讯）

14.我国教育风险研究现状及展望 《教育研究与实验》2018年4期（第三）

15.教师教育课程标准视野下的小学教师教育课程模式分类《全球教育展望》2019年2期

16.日本义务教育阶段公立学校择校制度的发展及启示《教育科学研究》2021年3期（通讯）

参编书籍：

参编《高校拔尖创新人才培养的经验与探索》 （靳玉乐 王牧华等著），西南师范大学出版社， 2020年6月

兼职与荣誉：

获奖情况：

2010.05：日本政府文部科学省博士奖学金

2010.06：西南大学优秀毕业研究生

2016.04；广岛国际中心留学生奖学金（株式会社大创产业协力）